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漫步雲端 樂在其中---記2003网站太阳集团《物理化學》課程組空中課堂

日期:2020-03-12發稿人:

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受新型冠肺炎疫情影響,學校延遲春季開學返校時間,2003网站太阳集团根據相關文件精神,結合本院實際,積極落實“停課不停教、停課不停學”工作要求。學院領導高度重視,精準施策,全體師生積極配合,及時調整教學策略。按照原定開學時間,于2月24日開始網上教學與指導,整體平穩。非常時期學院《物理化學》課程組“守初心、擔使命,積極打造網絡精品課程”,“停課不停學、學習不延期”線上教學活動精彩紛呈。

1.課程介紹

物理化學課程面向化學、化學工程與工藝、能源化工、應用化學、制藥工程、環境工程材料化學、生物技術和給排水專業開設的基礎課程。《物理化學》作為2019年省級精品在線課程建設,目前已完成線上課程布局。(http://mooc1.hnust.edu.cn/course/204096165.html)

教學團隊老中青結合,共有12位教師。

課程主頁

2.課前準備工作

開學前,物理化學課程教研組團隊教師多次在線召開集體教學研讨會,定制教學計劃、調整方案以及網絡教學實施安排。确保在網絡教學中凝心聚力,保障線上教學高質量進行。基于《物理化學》課程理論性強、公式多等特點,課程組老師統一思想,采用線上混合教學與在線答疑模式為學生學習提供保障。

3.教師風采

陳述老師:作為課程負責人,時刻心系課堂。與各位教師共享在教學平台上的各種資源與教學方式。作為專業教師,為保證教學效果和課程的順利進行,提前與同學們進行設備調試,采用QQ群視頻分享屏幕的方式上課,輔以群内簽到與讨論,為學生答疑解惑;作為學院教學副院長,結合當前疫情狀況對學生進行思想教育,關心學生成長,與學生積極互動談心。同學們表示不僅學到了知識,在這個特殊時期,有了老師的關心和陪伴也變得很溫暖。

張傑老師:骨幹教師張傑運用了QQ群課堂、學習通及中國大學慕課等平台進行教學。張老師根據學生現狀合理地設計教學環節,每次課程組織同學們按時簽到,并充分調動學生的積極性,借助超星學習通平台及時地發布作業督促學生對課堂内容的學習,線上課堂非常活躍,學生對課堂的教學内容求知欲也很強,經常在群裡詢問問題,張老師也保持及時回答學生的問題,同時也通過批改作業發現學生的困惑,在課堂内講解作業,經過幾周的磨合,張老師與學生熟悉了網絡課直播教學,化學專業的同學們也表示學習漸入佳境。

張傑老師與同學們在線交流

彭斌老師:上學期剛退休,但因疫情影響需要開展線上網絡課程,便主動請求加入到《物理化學》線上課程中。彭老師運用了QQ群對18化學專業學生進行了答疑解惑。 彭老師的輔導課幽默風趣,将生活實際與物理化學知識相聯系,同學們聽得不亦樂乎,同時還有種豁然開朗的感覺,紛紛對彭老師的課贊不絕口。彭老師無私奉獻,把自己數十載積攢的教學經驗傾囊相授于年輕教師,是課程組永遠的好楷模。

彭斌老師的課外輔導課及手稿

劉萬強老師:“中國網課哪家強,湖南科大劉萬強”這是學生第一次網課對劉老師的評價。劉老師不僅熟悉化學計算的各種操作,對于網絡教學技術也是遊刃有餘。劉老師巧用釘釘平台,在課下也會及時布置作業并檢查學習情況。劉老師生動活潑又實用的課堂給學生們帶來了滿滿的正能量。

劉萬強老師

焦銀春老師:采用中國大學Mooc的自學方式與QQ群課堂交流方式相結合,以線上抽查提問以及留言解答的方式為輔助,郵件提交作業。及時有效地發現問題并解決問題,注重提高學生的自學與思考能力。18材化和制藥專業的同學們學習認真、作業工整。

焦銀春老師與學生在線交流作業情況

陳金文老師:在第一次QQ群直播課堂上,就給同學們強調了新型冠狀病毒與化學的聯系,強調了學習的重要性。借助超星學習通安排課後作業,在每次批改作業後會将學生錯誤較多和不理解的地方再講解,确保每位同學對知識點的理解,帶領學生進行歸納總結,保證了教學質量。同學們表示陳老師的課堂親切且有感染力,明确了自己的學習方向。

4. 學生說

(1)、“經過最近通過網課,我的假期生活有了很好的學習規律,讓我明白了學習不一定是要老師在你的身後邊,而是自主學習,養成自律的習慣會是我人生路上最大的收獲。很感恩老師在網上上課能夠根據我們的實際情況授課,讓我們激起了對學習的興趣,并且每次的課堂都讓人感覺知識更系統化,讓我們比較容易掌握重點。”

——《物理化學》課堂學生

(2)、“這次的寒假是一次非常特别的體驗,最先看到網課是在弟弟妹妹的課堂裡,當時覺得很新奇,沒想到我們自己也可以體驗網絡學習。在上第一節網課之前,比較緊張,會擔心網絡不通暢,沒有帶課本回家,會想着老師課前發的預習任務完成了嗎,還會想到自己家裡的環境會不會有點亂,開始上課之後,帶着新鮮、好奇的心情聽完了整節課,老師對這些電腦操作也不是很熟練,但還是很耐心的跟我們解釋,然後接着講課。由于我們沒有課本,老師把PPT做的很詳細,隻看PPT,隻聽他講課就可以理解教材上的内容,我感到受益頗多。”

——《物理化學》課堂學生

5. 結語

在“延長的假期”面前,線上授課對于教師們來說是一次挑戰與嘗試。《物理化學》課程組各位教師凝心聚力、恪守盡職一同探索多元的教學模式。與學生們一起打造新穎的《物理化學》網絡課堂,我們一直在努力,并樂在其中。


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